В ходе реализации педагогического проекта «Инженерное образование дошкольников» в МБДОУ детский сад №10 в этом учебном году в образовательном процессе предусмотрена работа по конструктивно-модельной и познавательно-исследовательской деятельности. |
Познавательно-исследовательская деятельность позволяет ребенку напрямую удовлетворить присущую ему любознательность и смоделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, опытах, установлении взаимозависимостей, закономерностей.
Воспитанники ДОУ в ходе опытной деятельности наблюдают, размышляют, сравнивают, отвечают на вопросы, делают выводы, устанавливают причинно-следственную связь, учатся соблюдению правил безопасности.
В работе по организации опытно-экспериментальной деятельности дошкольников педагоги ДОУ используют комплекс разнообразных форм и методов.
Одним из них является взаимодействие с социальными партнерами ДОУ, позволяющее наиболее эффективно использовать ресурсы других организаций для развития интереса у дошкольников к таким наукам как физика и химия, а также позволяющие увидеть опыты и эксперименты естественнонаучной направленности.
В этом учебном году воспитанники нашего ДОУ уже посмотрели два представления от Шоу профессора Николя.
Накануне Нового года, когда все ждут волшебства, у нас в гостях побывал научный Дед Мороз, который показывал детям необычные эксперименты. Это были опыты с сухим льдом, очки, в которых все огоньки превращаются в снежинки, мыльные пузыри, наполненные углекислым газом, настоящий вулкан, гирлянда в пробирке из разноцветных жидкостей, искусственный снег.
Дети с удовольствием помогали Деду Морозу творить чудеса и участвовали во всех экспериментах.
А в январе, когда еще день короткий, а ночи и вечера длинные и темные, наши воспитанники стали свидетелями удивительного Шоу в темноте.
Веселый профессор показал, как можно повелевать светящейся лентой, где можно увидеть настоящую молнию и как создать лазерное шоу.
Ребята 5-6 лет увидели не только как генератор молний (катушка Тесла) создает молнии, но и как начинают работать без подключения к сети люминесцентные лампы и неоновые трубы. Они смогли посмотреть и потрогать плазменный шар, внутри которого от прикосновения возникают молнии. Подержали в руках энергетическую палочку и увидели, что в теле человека тоже есть электрический ток.
Встреча с профессором Николя оставила глубокое впечатление и восторг в душах детей и взрослых. И пусть сейчас ребята еще не все эксперименты могут понять и объяснить, и для них многое выглядит, как чудо или фокус. Но у них возникают положительные эмоции, дополнительные вопросы к взрослым, интерес к опытам и экспериментам и они понимают, что наука - это здорово!